– Nhảy, chạy, ném, leo, bằng cách sử dụng sự thăng bằng tốt
– Vẽ các vòng tròn, đường thẳng và đường chéo bằng bút chì màu
– Dùng đồ chơi hoặc các đồ vật khác để giả vờ chơi
– Thích các quyển sách có tranh ảnh và đang đọc
– Hiểu được các từ mà nói các đồ vật đang ở đâu (đằng sau, phía dưới, trong, trên)
– Sử dụng lời nói để hiểu được dễ dàng
– Hỏi nhiều câu hỏi “tại sao” và “cái gì”
– Thích chơi với các trẻ khác
– Chờ đến lượt của trẻ trong thời điểm nào đó
– Trả lời các câu hỏi đơn giản “ở đâu” và “ai”